全媒体记者励彤 通讯员李晨

读万卷书，行万里路。课余和节假日正是读“无字书”的大好时节，1月13日，广济中心小学“读游经典 广济世界”——走读浙江优秀先贤特别行动启动。今年寒假，广济中心小学全体学子将通过边游边读的方式，探访浙江优秀先贤事迹，诵读经典作品，对话历史根基，开启一场感悟光辉精神的文化探究之旅。

现场，广济中心小学发布读游浙江优秀先贤地图，第一批遴选来自浙江省9个地市、宁波市10个县市区的30位先贤，涵盖浙江、宁波历史上有较高知名度、较强代表性的优秀传统先贤、革命先贤、科学家、企业家等。记者看到，地图上图文并茂地展现了先贤基本信息、主要事迹、相关的荐读作品等。

跟随读游地图指引，同学们不仅可以前往杭州龚自珍纪念馆，品读《已亥杂诗》中的志怀感慨，还能前往绍兴鲁迅故居，感悟《朝花夕拾》质朴笔墨间的深邃思想，更可以前往舟山黄以周纪念馆，亲历礼学之大成......

据悉，作为“读游经典 广济世界”行动的系列之一，此次走读浙江优秀先贤行动学校依托“广济润泽”品牌，着力打造润心——激发真心树形象；润德——聚焦真问塑德行；润智——推动真学启智慧；润行——落实言行做真人的四大项目。

“我们鼓励同学们结合这份地图和实践手册，在假期遍览诗画江南的山河美景，用脚步丈量先贤故事，吟咏流传千古的经典诗词，并根据自己的兴趣、特长和经历，用手作地图、读游笔记、照片、歌谣、考察小报告、短视频等形式体味经典诗文和先贤精神，将浙江省的名胜古迹和广阔天地作为学习经典的大舞台。”广济中心小学党总支书记黄铁成表示，学校坚持“六年级以下不建议布置书面假期作业，六年级少布置”的原则，引导同学们以读书、游历、组建团队、创建作品、宣讲等知行合一的方式，培养提升其综合实践能力和创新精神，并将历史文化与先贤精神内化于心、外化于行。

现场，相关专家还从追慕优秀先贤，阅读经典作品；读游先贤生平，探访光辉事迹；创作读游作品，修改提炼分享三个方面给出了实践指导和建议：同学们可以从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中，选择优秀先贤，选定经典作品或先贤光辉事迹反复阅读，随后对照推荐路线、查找相关资料，确定契合的“读游点”或“事迹讲述人”，详细做好读游计划，亲身探访相关人文古迹、博物馆和纪念馆等，最后构思读游作品，选择喜欢和擅长的表达方式，在创作分享中提升实践能力和创新精神。

“以前父母也经常带我去旅行，但一般都是纯玩，吃吃喝喝，很少关注文化历史，读游活动让我在游玩的同时学会了观察、留心、体会和记录，期间不知不觉就记住了很多历史文化知识，了解到了点位中的故事和先贤，也探索了很多作品表现形式，习得了拍摄、剪辑、出镜等技能。”501班的屠彦博说。

从读游月湖、读游宋韵、读游红色文化、读游宁波，到如今读游浙江优秀先贤，广济中心小学延续20年诗教育人理念，通过不断拓宽读游版图，持续拓展学生视野地图，鼓励孩子们走出课堂，用脚步丈量历史，在游历中感悟经典。历经多年的探索，全国8省市、近30所学校的的师生纷纷加入到读游经典的行列中来，形成了家校社一体化的“读游经典”诗教联盟。此次，这些学校的师生也将和广济学子们一同读游浙江优秀先贤。

黄铁成表示，学习经典，除了熟读以外，一条重要的路径就是在大自然中游玩，在生活中游历，在真实的情境中体验经典与生活、与人生融为一体的美好，这便是学校推出读游经典系列地图的初衷。接下来，学校将筹备启动宁波城市精神导游团，为孩子们搭建与“知难而进、知书达礼、知行合一、知恩图报”的科学家、学者以及优秀企业家们学习交流的平台，效仿其行为，内化其精神。