2月2日上午，广济中心小学发布“寻踪先贤立大志——浙江读游地图暨龙年寒假知行合一实践手册”，该实践手册将中华经典诗文学习与真实情景的读游实践结合，帮助学生度过一个读游结合、玩创相融的寒假。

据悉，今年寒假，广济中心小学共为学生们创设了“文明守纪明礼龙”“勤学善思计划龙”“创意无限科创龙”“博览群书悦读龙”“坚持锻炼健体龙”“吃苦耐劳劳动龙”以及“知行合一读游龙”七大项目化学习场景，鼓励同学们在场景中提升自我，争当全面发展的“小龙人”。

值得一提的是，在这份实践手册中，广济中心小学再次拓展“读游系列”版图，首次发布“浙江读游地图”，鼓励同学们在寒假生活中以边游边读的形式，对话历史根基、提升文化自信，开启以“寻踪先贤立大志”为主题的文化探究之旅。

另悉，这份“浙江读游地图”涵盖浙江省11个地级市，18个读游点。同学们可以根据“读游地图”指引前往嘉兴南湖，在红船上感受中国共产党创立者的壮志与豪情；可以前往杭州，在岳王庙学习岳飞的勇猛果敢、精忠报国；可以前往绍兴，在兰亭体会“书圣”王羲之的好学不倦、虚怀若谷……

“我们鼓励孩子们结合这份地图，根据自己的兴趣、特长、经历等，以团队形式游历一个个读游点，用脚步丈量祖国的大好河山，用诵读、拍照、书写、绘画、编写剧本、撰写小论文、拍摄小视频等形式体味经典诗文和往圣先贤，将浙江省的名胜古迹和广阔天地作为学习经典的大舞台。”广济中心小学党总支书记黄铁成说道。

从读游月湖、读游宋韵、读游红色文化、读游宁波，到如今读游浙江，广济中心小学延续20年诗教育人理念，通过不断拓宽读游版图，持续拓展学生视野地图，鼓励孩子们走出课堂，用脚步丈量历史，在游历中感悟经典。

“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。”经典诗文，是先贤人生志向的真实流露，其中蕴含的真挚情感、人生阅历、审美情趣乃至对真善美的生命探索值得广大学子反复品味。黄铁成表示，学习经典，除了熟读以外，一条重要的路径就是：在大自然中游玩，在生活中游历，在真实的情境中体验经典与生活融为一体的美好，这便是学校推出读游系列地图的初衷，希望以诗的真善美来育人，坚持引导学生在读游的过程中学习、体验、运用，通过开发利用经典诗文实现立德树人根本任务的路径突破。

读游经典，首先要解决“去哪里读游”这个问题。于是，学校针对不同年级学生的身心特点，开发了个性化的读游地图，不仅精选家乡的贺秘监祠、王安石纪念馆乃至“唐诗之路”“海诗之路”遗迹，还把宁波乃至浙江范围内与经典诗文密切相关的景点串联起来编成地图，引导学生跟着经典游中国。

读游经典，其次要解决“和谁一起读游”的问题。广济中心小学十分重视读游团队建设，以学习经典过程中的体验和问题为起点，鼓励学生自主提问，自建团队，和同学、家长、教师、专家以及诗教联盟的小伙伴们一起读游。在王安石先生诞辰1000周年纪念日，孩子们和专家一起，沿着读游地图，同游王安石在当时鄞县担任县令的足迹，在鄞县县学旧址和桃源书院里，孩子们切身体验了诗人造福学子的远大格局，在海曙楼、东钱湖畔“王安石纪念馆”中，亲身感受到诗人疏通水利、勤政为民的情怀。

读游经典，还要解决如何评价等问题。为此，广济中心小学特开发“读游护照”，精选教材内的经典诗文与读游地图契合的点，按年级分层分类编选成“读游护照”，鼓励学生坚持读游，从跟着师长读游，到合作读游，再到自主读游、带着团队游历等，根据读游计划、读游体验、团队协作和读游成果展示予以认证。

历经多年的探索，全国八省市、二十余校的师生纷纷加入到读游经典的行列中来，形成了家校社一体化的“读游经典”诗教联盟。此次，20余所学校的师生也将和广济学子们一同读游浙江。

“读书功夫到了，自然活学活用，取之左右而逢其源，所谓‘熟能生巧’讲的就是这个道理。”黄铁成表示，未来学校将继续从学生的真实生活和发展需要出发，以提升学生核心素养为目的，开拓教育路径、开发教育资源，让学生成为学习的主人。