５月12日，宁波市海曙外国语学校与舟山市定海区第五中学继举行教共体“同步课堂”和“线上教研”初中数学、科学、社会专场活动之后，赓续前缘，又推出了初中语文专场活动。

本次活动分为课堂展示、携手评课、专题讲座三个环节。

在课堂展示环节，首先由海曙外国语学校杨盼盼老师执教《一颗小桃树》，定海五中的李金兰老师协助教学。整堂课杨老师多次设计了合理的合作展示学习环节，营造了积极高效的课堂学习氛围。接着，由海曙外国语学校方乔老师带来精读课文《紫藤萝瀑布》和自读课文《一棵小桃树》两篇文章的整合教学课。方老师通过“读文、读人、悟法“”三个活动，在学生充分理解文本后，推波助澜引导学生自己总结阅读方法。方老师儒雅高超的教学风采和独特的教学魅力，使听课老师和学生领略到了文学的魅力。

随后，两校教研组进行了评课交流。老师们一致认为这两堂课都是基于“单元整合教学”的背景下产生的，两位老师都能抓住单元提示，把“托物言志”写法作为课文的撬动点。尤其是两位老师的朗读教学非常难能可贵，两位老师能将朗读还给学生，用心倾听学生的朗读，捕捉学生朗读中的闪光点并且能指导学生把朗读落实到字词中，真正体现出朗读教学在语文课堂中至关重要的地位。

在教学研讨之后，海曙外国语学校语文教研组长沈荣尔老师向定海五中的同仁们做了“砥砺前行，且行且思”的专题汇报，分享了“海外”初中语文教研组的建设经验。沈老师重点从教研氛围融合、教研力量联合、教研内容整合三个方面介绍了初中语文组这支优秀的协同共生的“海绵”教研共同体的具体实践。初中语文组自建立以来一直坚守着守之以恒的团队初心，秉持着教学、学习、研究三位一体的发展理念，坚持抱团成长、各展所长的成长方式，逐渐形成一支家风融合、学风浓郁的优秀团队。团队不断地在行动中融合，在反思中前行，在获得省级优秀教研组的荣誉称号之后，仍在初中语文教学的探索之路上砥砺前行。

真情无限，时空已不是距离。今后两校将继续采用线下、线上及其他新的教研方法来促进校际间的教学交流，促进教师专业成长。相信两校的同仁们一直会同行在潜心于教学研究的路上！