12月24日下午，海曙区教研团队至海曙区致和学校开展了“以真实情境促深度学习”为主题的送教活动。本活动进一步推进了教师学习共同体的建设和科学新教材的实施，推动了新一轮课程的改革。

第一节课由镇明中心小学朱巧妤老师执教四年级上册《运动与摩擦力》。朱老师以“搬运巨石建造埃及金字塔”为情境，逐步引导学生感受摩擦力、认识摩擦力，通过“直接滑动搬运巨石——运用滚木搬运巨石——运用轮子搬运巨石”这样递进式的探究实验了解摩擦力大小与物体运动方式的关系。整节课内容丰富、结构清晰，形成了有趣的学习场，学生乐在其中。

第二节课由宁波市海曙外国语学校陈梦璐老师执教三年级上册《压缩空气》。陈老师让学生对空气压缩后的变化进行充分的猜想，再通过实验寻找可视化的可靠证据证明自己的猜想。学生在猜想、验证、基于可靠证据进行解释的一系列活动中培养了证据意识，在思维的碰撞中达成了很好的学习成果。整节课环环相扣、严谨细致，散发着浓浓的“科学味”。

课后，朱老师和陈老师就自己所教学的内容进行了总结与反思，6位区小学科学教师也对两堂课进行了评课议课。最后，宁波市名师邸薇老师对2位上课老师进行了评课总结，充分肯定了两位老师在教学中的闪光点，并给执教老师提出了自己的想法和改进意见。

教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动为全区小学科学教师提供了学习、研讨的平台。为学校教师送来了新的教育教学形式，新知识，新方法，有利于提高致和学校小学科学教师教学能力的提高，今天的活动，给孩子们播下了一颗热爱科学的种子，我们期待它生根发芽！