12月10日下午，宁波市青少年科技教育协会、STEAM教育专业委员会筹备会议在广济中心小学召开。本次会议由市青少年科技教育协会理事长张曦老师主持，宁波市STEAM教研员吴筱泉老师、中小学代表、科探中心负责人等共同出席研讨。

张曦提出，STEAM教育在全国和浙江省已经处于蓬勃发展的状态，宁波作为教育发达城市，STEAM专业委员会的成立，对于进一步促进STEAM教育的创新和发展有着重大意义。课程开展到一定成熟的时候，制定相关标准和规则，高中、初中、小学形成系列逻辑完善的应用活动，是专委会今后的工作方向。

广济中心小学黄铁成校长作为宁波市种子学校代表发言，他认为，学校之所以大规模推广跨学科的综合性学习，努力推动全员普及，正是处于孩子们的热爱和需求，把广济校园变成“玩创园”，能看到每个孩子身上蓬勃向上的力量。延伸到学校之外，期待能够有热心企业加盟，为学校和孩子搭建平台、提供资源、组建团队，开拓更高更宽广的视野。也期待在未来的五年十年，能有更多的学校一起携手前行。

来自宁波科探中心的徐磊老师从协同支持的角度参与研讨，宁波获批国家级“科创中国”试点城市，全国一共只有22家。实验样板间目前已经建立在了科探中心，发布重要的科技活动和成果，也将为全宁波的孩子们提供更好的资源，传播科学文化。

宁波市STEAM教研员吴筱泉老师强调，以前的创客课程关注较多的是创新作品，而现在的STEAM更为关注的是学科学习，与学科紧密结合，并把相关知识运用起来，最终促进成绩提高，这点很重要。他也期望学校能够推进项目案例，从中了解学生获得了什么？学到了什么？这是STEAM教育最迫切也是最重要的。相比国外，中国STEAM的重点更加倾向于动手实践能力，以此为目标深入思考、深度挖掘学科相关的知识内容。

参加会议的还有青少年科技发展中心孙欢、宁波外国语学校张莉莉、姜山中学朱建军，大家就宁波市STEAM专业委员会的工作进行了深入讨论，也纷纷提出相关的建设性意见。最后，在张曦理事长的主持下，对《宁波市青少年科技教育协会 STEAM教育专业委员会（筹备）工作条例》进行了讨论修改，并就STEAM教育专业委员会接下来的正式工作明确了方向。