2019年6月11日下午，宁波市中原小学、海曙区宋家漕小学，联合举行以“主动、互动、灵动”为主题的两校教研活动。

活动首先由中原小学的冯晨老师和一（1）班的孩子带来《小壁虎借尾巴》一课。课堂中，冯老师充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，注重在课文精读中夯实字词教学，初步教会学生能提取文中的关键信息，通过抓住课文中的动词串联课文，充分调动了学生自主学习的积极性，有效激活了学生的阅读兴趣，为我们呈现了一堂生动活泼的课堂。

随后宋家漕小学的李桂珍老师以其成熟的教学姿态带来了《我是什么》一课，通过画图、贴图片等环节设计，充分调动学生的学习热情，使学生在活动的趣味中获得知识。李老师抑扬顿挫的语调和充满童真的话语将现场师生带入了水的世界，给我们带来了视觉和听觉上的享受。

最后中原小学的张含欣老师与二（2）班的孩子带来了三年级下册口语交际《请教》。张老师针对学生情况，适当调整教学目标，将评价具象为“小眼睛”“小耳朵”“小嘴巴”三个方面，使学生有了直观的感受。由“请教”到“追问”，通过播放录音、视频、学习单等环节设计，课堂内容层层递进，让语文课堂溢满了浓浓的“语”味，厚厚的“趣”味，获得了众位老师的一致好评。

通过此次观课议课，参与此活动的教师各抒己见，取长补短。中原小学的钱校对此次活动进行了点评和总结。

钱校和在座老师分享了“主动、互动、灵动”的三个境界，也向在座的老师提出她的期望，希望全体教师与时俱进，认真学习新课标，以学生为主体，调整教学目标，努力探索和优化语文低段教学课堂模式，打造高效优质课堂。

本次活动圆满结束，最后宋家漕小学的老师在校门外合影留念，留下了我们教研的足迹，也见证了我们两校的友谊。